Les trois déclinaisons de ce projet sont réunies par des principes communs, mentionnés dans le projet de cadrage : « développer les habiletés motrices des élèves tout en privilégiant la mixité », « s’appuyer sur l’activité et l’événement pour développer des apprentissages pluridiciplinaires », « assurer la continuité des actions » entre l’enseignement primaire, secondaire et supérieur, ou bien encore « créer des événements permettant de valoriser le travail réalisé en classe ».
En Usep, l’opération se déroule en deux phases. En octobre et novembre, la première phase est marquée par l’organisation au niveau local d’une journée de découverte du rugby en temps scolaire à laquelle toutes les classes de CE2, CM1 et CM2 des écoles publiques sont invitées à participer. Une seconde phase, dite de secteur, lui succéde en mars et avril. Celle-ci repose sur des rencontres en temps scolaire organisées au niveau des secteurs Usep ou des circonscriptions. Seules les écoles affiliées à l’Usep (anciennement créées ou constituées à cette occasion) peuvent participer à cette seconde phase.
1 - De quoi s’agit-il exactement ?
D’un rendez-vous autour du Rugby.
2 - A qui s’adresse cette phase locale ?
A tous les volontaires des classes de CE2, CM1, CM2 habitués ou non.
3 - Qui la coordonne ?
L’USEP avec la FFR et l’Éducation Nationale.
4 - Quand se déroule-t-elle réellement ?
Durant l'année scolaire.
5 - Où se déroulera-t-elle ?
Dans votre école ou à proximité de celle-ci.
6 - Avec quel accompagenement pédagogique ?
Des documents seront donnée par l'agent de développement du comité (le rugby pourquoi ?, des jeux autour du rugby, le rugby foulard)
7 - En participant soit :
comme novice = oser, découvrir, prendre goût, continuer
comme habitué = accueillir, partager, initier, continuer
« ENSEMBLE AU RUGBY, ENSEMBLE DANS LA VIE ».
" Un projet éducatif plus qu'une compétition "
La classe est un groupe social susceptible de bâtir un projet éducatif autour d'un évènement sportif majeur en faisant participer tous les élèves par la répartition de rôles appropriés. L'équipe enseignante dans sa totalité accompagne et anime ce projet éducatif dont la finalité est la participation à des rencontres de rugby interclasses intra et inter établissements.
Les collèges, les lycées et les lycées professionnels
L'action de formation Planète Ovale se poursuit dans les 2 niveaux (entrée dans l'activité et perfectionnement), la priorité est donnée aux interclasses intra établissements ainsi qu'aux autres actions éducatives issues du projet.
Toute initiative locale pour organiser des inter établissements est la bienvenue (échelle des districts UNSS).
Remarque : ce projet n'est pas limité aux seuls enseignants ayant participé aux stages Planète Ovale. La seule condition de participation est le respect du cahier des charges.
Afin de garder l'unité de la classe, les classes choisies sont 6è et 4è en collège, 2nde en lycée et 1ère année de BEP en LP.
Les sections sportives ne peuvent participer lorsqu'elles sont constituées en classes groupées. En revanche les élèves peuvent participer lorsqu'ils sont répartis dans des classes à raison de 2 par équipe maximum.
Mais il est évident que les tâches prioritaires des élèves de sections sportives devaient être des tâches d'encadrement et d'arbitrage
" Un projet pour les garçons et pour les filles "
Pas de mixité à partir de la 4è.
Pour le reste, la très grande majorité est favorable à la mixité, et c'est le principe que nous encourageons.